มทร.ล้านนา ร่วมประชุมหารือแนวทางพัฒนาสมรรถนะภาษาอังกฤษในระบบการศึกษาไทย มุ่งยกระดับผู้เรียนสู่มาตรฐานสากล

วันที่ 15 กันยายน 2569 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา (มทร.ล้านนา) เข้าร่วมการประชุมหารือเรื่อง “แนวทางการพัฒนาสมรรถนะภาษาอังกฤษในระบบการศึกษาไทย” ระหว่างเวลา 09.30–12.00 น. ณ ห้องประชุม HB7 คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ จัดโดยสำนักงานผู้ตรวจการแผ่นดิน เพื่อร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของผู้เรียนและบุคลากรทางการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล  ในการนี้ รองศาสตราจารย์วิเชษฐ์ ทิพย์ประเสริฐ รักษาราชการแทนอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา มอบหมายให้ รองศาสตราจารย์ฐิติพร พันธุ์ท่าช้าง ผู้ช่วยอธิการบดี พร้อมด้วย อาจารย์ปริศนา กุลนลา ผู้ช่วยคณบดีคณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศิริวิมล ณ เชียงใหม่ หัวหน้ากลุ่มวิชาศึกษาทั่วไป วิทยาลัยเทคโนโลยีและสหวิทยาการ เข้าร่วมการประชุม   โดยมีผู้แทนจากหน่วยงานด้านการศึกษาในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่เข้าร่วม ทั้งระดับอุดมศึกษา อาชีวศึกษา ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา อาทิ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ และสถาบันการอาชีวศึกษา โดยมี นายทรงศัก สายเชื้อ ประธานผู้ตรวจการแผ่นดิน พร้อมด้วย หม่อมหลวงปุณฑริก สายประดิษฐ์ และคุณสุดาภรณ์ รักษณียนาวิน อาจารย์อาวุโส จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะ

สาระสำคัญของการประชุมมุ่งแลกเปลี่ยนยุทธศาสตร์และแนวทางการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ การจัดการเรียนการสอน ตลอดจนการนำกรอบมาตรฐาน Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ รวมถึงแนวทางพัฒนาสมรรถนะด้านภาษาอังกฤษของนักศึกษาและอาจารย์ผู้สอน เพื่อเสริมสร้างความพร้อมในการเรียนรู้ การทำงาน และการสื่อสารในบริบทสากล สำหรับข้อมูลและข้อเสนอแนะจากการประชุมครั้งนี้จะนำไปประกอบการจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสนับสนุนการยกระดับสมรรถนะภาษาอังกฤษของผู้เรียนในระบบการศึกษาไทยให้มีประสิทธิภาพ สามารถตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม เศรษฐกิจ และโลกการทำงานในอนาคต

การเข้าร่วมประชุมของ มทร.ล้านนา สะท้อนถึงการให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและสมรรถนะของผู้เรียน โดยเฉพาะทักษะภาษาอังกฤษซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญในการเข้าถึงองค์ความรู้ การสื่อสาร และการสร้างโอกาสทางการศึกษาและอาชีพในระดับสากล

เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ที่เกี่ยวข้อง
SDG 4 : Quality Education — การศึกษาที่มีคุณภาพ
SDG 17 : Partnerships for the Goals — ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

เครดิตภาพ : Facebook : Faculty of Humanities, Chiang Mai University

คลังรูปภาพ : 15-09-2569_ประชุมหารือแนวทางพัฒนาสมรรถนะภาษาอังกฤษ